Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Ausentismo en las aulas y apatía por parte de los alumnos con respecto a las actividades académicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con el ausentismo en las aulas y la apatía.


• Elegir uno de los problemas propuestos por los estudiantes para abordar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigar sobre el problema elegido y recopilar información relevante.


• Realizar una reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente el problema y sus implicaciones.

Cierre:

• Compartir y discutir las representaciones artísticas creadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia del arte como medio de expresión y comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema elegido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes técnicas artísticas que pueden aplicarse al proyecto.


• Discutir las ventajas y desventajas de cada técnica.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos con diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el dibujo, la escultura, etc.


• Experimentar con las técnicas y seleccionar la que más se adapte al proyecto.

Cierre:

• Reflexionar sob