Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "desconocen la evolución del hombre".

Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender nuestro pasado.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar a los alumnos qué pueden inferir de ellos.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información obtenida?


4. Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

1. Investigación en equipo: Los alumnos investigarán acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


2. Uso de diversas fuentes de información: libros, enciclopedias, internet, etc.


3. Registro de información relevante y organización de datos en un cuadro comparativo.

Sesión 3:

1. Clase magistral sobre la evolución del hombre: El profesor explicará los principales hallazgos fósiles y su relevancia en la comprensión de la evolución humana.


2. Discusión en equipo sobre la importancia de los restos fósiles y su relación con la evolución del hombre.


3. Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el abordaje de este tema.

Sesión 4:

1. Elaboración de un ma