Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Ver un video o presentación que muestre ejemplos de situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las situaciones presentadas y cómo afectan a las personas involucradas.

Sesión 2: Análisis de roles y estereotipos (45 minutos)

• Actividad 1: Dividir al grupo en equipos y asignarles una tarea de investigación sobre los roles de género en diferentes culturas.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los estereotipos de género encontrados.


• Actividad 3: Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se refuercen estereotipos de género y discutirán alternativas para romper con ellos.

Sesión 3: Toma de decisiones y acuerdos (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos deban tomar decisiones en base a roles de género y estereotipos.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre las decisiones tomadas y su impacto en el bienestar de las personas involucradas.


• Actividad 3: Elaboración de un listado de acuerdos