Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

PDA (Propósito de aprendizaje): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: En la comunidad existen casas que almacenan basura como llantas, botellas, latas, etc., que provocan focos de infección.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y contextualización del mismo.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática.


• Discusión sobre la importancia de la participación democrática y la ciudadanía responsable en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los problemas relacionados con la acumulación de basura en la comunidad.


• Identificación de las causas y consecuencias de esta problemática.


• Análisis de posibles soluciones, considerando la participación ciudadana y la democracia.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tare