Funciones y su aplicación en la gestión de recursos para la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Funciones y su aplicación en la gestión de recursos para la comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Durante el desarrollo de la clase, se relacionarán los conceptos de funciones con la gestión de recursos para la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico y la aplicación de los conocimientos matemáticos en situaciones reales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre funciones.


2. Informe escrito sobre la aplicación de funciones en la gestión de recursos para la comunidad.

Planeación de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: ¿Qué es una función? ¿Para qué nos sirven las funciones en matemáticas y en la vida diaria?


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar funciones para la gestión de recursos.

Desarrollo:

• Exploración guiada: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar la relación entre dos cantidades y representarla tabularmente y gráficamente.


• Explicación del concepto de función: Definición, elementos y notación.


• Aplicación del concepto de función en situaciones reales de gestión de recursos para la comunidad.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de las funciones en la gestión de recursos.


• Planteamiento de una pregunta problema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar