Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Vandalismo, drogadicción y alcoholismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad de motivación: Proyección de una película o documental que muestre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad juvenil.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en la comunidad escolar.


• Análisis de las características, valores y normas de cada grupo social.


• Identificación de cómo estos grupos influyen en la conformación de las identidades juveniles.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre un grupo social o cultural específico y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos pequeños.
  Desarrollo:


• Debate y discusión guiada sobre los resultados de las investigaciones.


• Análisis de cómo los grupos sociales y culturales influyen en la participación juvenil y el ejerc