Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben multiplicar polinomios.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diferencia entre el álgebra y la aritmética.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Presentar el problema relacionado con la multiplicación de polinomios y preguntar a los alumnos si lo han encontrado antes y cómo lo han resuelto.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una actividad práctica para resolver problemas de multiplicación de polinomios.


• Darles tiempo para que trabajen en equipo, discutan y resuelvan los problemas.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta la estrategia que utilizaron para multiplicar los polinomios.


• Hacer una puesta en común de las estrategias y destacar los métodos más eficientes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen lo aprendido en la resolución de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la multiplicación de polinomios.


• Presentar a los alumnos problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y explicarles cómo representarlos algeb