Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia para expresar la identidad y pertenencia.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en sus cuadernos.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que investiguen el significado de sus nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la tarea para el hogar: Los alumnos compartirán en grupo el significado de sus nombres y apellidos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán el origen y significado de los nombres y apellidos de sus familiares.


• Elaboración de un árbol genealógico: Los alumnos crearán un árbol genealógico en el que incluyan los nombres y apellidos de sus familiares.

Sesión 3:

• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos compartirán en grupo los nombres y apellidos de sus familiares, señalando de dónde son originarios.


• Actividad de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de los nombres y apellidos de sus familiares en diferentes ejercicios y actividades.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán el or