Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema principal: "Los alumnos aun no identifican que los seres vivos necesitan de ciertos cuidados para seguir con vida".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que ya saben sobre los seres vivos y su cuidado.


• Presentar imágenes o videos que muestren diferentes seres vivos y cómo interactúan con su entorno.


• Generar una conversación dirigida para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar a los seres vivos.

Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos en dos grupos: seres vivos y no vivos.


• Explicar las características principales de los seres vivos, como respirar, alimentarse, crecer y reproducirse.


• Introducir conceptos básicos de los seres vivos, como animales, plantas y microorganismos.


• Fomentar la observación y el análisis crítico de los alumnos sobre los seres vivos que pueden encontrar en su entorno cercano.

Sesión 3: Necesidades de los seres vivos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos las diferentes necesidades que tienen los seres vivos para sobrevivir, como el alimento, el agua, el aire y un hábitat adecuado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiq