Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza

BRICEIDA ESPINOZA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la problemática del impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, y comprenderán la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes, vídeos y testimonios que evidencien el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de este impacto negativo.

  3. Presentación de la interculturalidad y la sustentabilidad como formas de relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la naturaleza y promover el bienestar con respeto y protección.


Sesión 2: Conocimiento de las prácticas interculturales y sustentables (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán ejemplos de prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios y otras culturas en relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Realización de una investigación individual o en parejas sobre prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios y otras culturas del país.

  2. Presentación de los resultados de la investigación, destacando las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección de la naturaleza.

  3. Análisis y reflexión grupal sobre las prácticas presentadas, resaltando su importancia y sus