Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pequeña introducción sobre la importancia de comprender los orígenes de los pueblos antiguos del mundo.


• Plantear el problema central: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.


• Presentar las diferentes teorías existentes sobre el poblamiento de América y sus principales argumentos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una teoría específica sobre el poblamiento de América.


• Proporcionar materiales de lectura y recursos digitales para que los alumnos investiguen y profundicen en la teoría asignada.


• Solicitar a los alumnos que analicen y discutan en grupo los argumentos que respaldan la teoría asignada y que contrasten sus ideas con las teorías de otros grupos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en equipo.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus hallazgos y argumentos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes teorías presentadas y debatir sobre cuál de ellas consideran más probable o convincente.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo que expresen sus opiniones y argumentos respaldados por evidencias.


• Destacar la importancia de la reflexión crítica y la toma de po