Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Nancy sanchez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Estilo de vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la importancia del álgebra en la resolución de problemas.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el álgebra.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca del álgebra.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4.
- Entregar a cada grupo una caja con objetos de diferentes formas.
- Pedirles que midan y registren las dimensiones de los objetos en una tabla.
- Solicitar a cada grupo que encuentre una relación entre el perímetro/área del objeto y sus dimensiones.
- Guiar a los alumnos para que identifiquen la fórmula algebraica que representa la relación encontrada.
Fase de cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase.
- Retroalimentar sobre la importancia de encontrar relaciones algebraicas en situaciones reales.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre el ejercicio físico y la salud.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre el ejercicio físico y l