Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Rocio Castillo
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra comunidad: participando y recordando"


Objetivos generales:



  • Fomentar el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Promover la participación y convivencia entre los alumnos, a través de la colaboración en la creación de materiales y registros.


Objetivos específicos:



  • Identificar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como una forma de recordar tareas y acuerdos.

  • Desarrollar habilidades de escritura y dibujo en los alumnos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de materiales y registros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles los objetivos que se pretenden alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario recordar actividades y acuerdos escolares.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos dibujen o escriban algunas de las tareas que deben realizar en casa, mensajes importantes o acuerdos escolares.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos con el resto de la clase.

  • Anotar en una cartulina las ideas principales y conclusiones obtenidas de la actividad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar, de manera conjunta, sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un dibujo o escrito que les ayude a recordar algo importante.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos):



  • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las conclusiones obten