Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Relacionar el contenido de los diversos textos del hogar y la escuela con las experiencias de vida de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Interdisciplinar (Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Artes y experiencias estéticas).

Problema a atender: Los alumnos aún no identifican las vocales.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se encuentran en la comunidad y en otros lugares.


• Invitar a los alumnos a traer diferentes textos que encuentren en sus hogares y de su comunidad.


• Realizar una actividad de clasificación de los textos por tipo (cuentos, carteles, periódicos, etc.).


• Conectar los textos encontrados con las experiencias de vida de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de los textos en su entorno.

Sesión 2:

• Revisar los textos que los alumnos trajeron y organizarlos en un espacio de exhibición.


• Realizar una actividad de observación y descripción de los textos (colores, formas, imágenes, etc.).


• Fomentar la expresión oral de los alumnos, animándolos a contar alguna experiencia relacionada con los textos observados.


• Realizar una actividad de dibujo libre, donde los alumnos representen en papel alguna de las experiencias relacionadas con los textos.

Sesión 3:

• Introducir el tema de las vocales a través de una canción o una rima.


• Realizar actividades lúdicas para identificar y reconocer las vocales.


• Utilizar los textos encontrados por l