Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Jatziry Rodales
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Formar parejas y realizar una conversación corta sobre un tema determinado.
- Plenaria para compartir las experiencias y destacar los aspectos esenciales de un diálogo efectivo.
- Presentación de las pautas para un diálogo efectivo y su importancia.
- Ejercicio práctico: Realizar una actividad en parejas donde se practique el respeto al turno de palabra y la atención.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las pautas para un diálogo efectivo.
- Actividad de lectura en grupo: Leer un texto corto sobre el valor del diálogo y la importancia de intercambiar opiniones.
- Discusión grupal: Comentar el texto y plantear preguntas sobre el tema.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos simulen una situación de diálogo y resuelvan un conflicto.
Sesión 3:
- Repaso de las pautas para un diálogo efectivo.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño diálogo utilizando las pautas aprendidas.
- Intercambio de diálogos en parejas para recibir retroalimentación y mejorar.
- Plenaria para compartir algunos diálogos destacados.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de escuchar activamente en