Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Comprender el concepto de una ecuación cuadrática y sus diferentes formas de representación.

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el uso del celular y cómo podría expresarse mediante una ecuación cuadrática.


• Hacer preguntas que incentiven el pensamiento crítico, como: ¿Qué información necesitaríamos para resolver este problema? ¿Cuál creen que sería la forma de la ecuación cuadrática que representaría esta situación?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las definiciones y formas de representación de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y resuelvan ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que resuelvan un problema relacionado con el uso del celular utilizando una ecuación cuadrática.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Plantear un problema nuevo relacionado con el uso del celular que pueda resolverse mediante la factorización de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos