Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atención al problema de las adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:
1.1 Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de las adicciones.
1.2 Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:
1.3 Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de adicción (alcohol, drogas, juego, etc.).
1.4 Investigar en qué medida las operaciones matemáticas están relacionadas con las adicciones asignadas.
1.5 Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir las conclusiones obtenidas.

Cierre:
1.6 Reflexionar sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la toma de decisiones relacionadas con las adicciones.
1.7 Plantear preguntas de reflexión individual sobre el tema y asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:
2.1 Revisar las preguntas de reflexión individual planteadas en la sesión anterior.
2.2 Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones a las que llegaron los estudiantes.

Desarrollo:
2.3 Presentar a los alumnos los conceptos de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación mediante ejemplos prácticos.
2.4 Realizar ejercicios en clase para practicar la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agr