Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo desempeño académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una situación problemática relacionada con el bajo desempeño académico de los alumnos en matemáticas. Por ejemplo, se puede plantear un problema en el que los alumnos tengan que resolver una ecuación para encontrar el número de tareas que deben realizar para mejorar su calificación.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas, así como sus dificultades y dudas.

  
  



• Establecer el objetivo de la clase e indicar cómo se va a desarrollar el aprendizaje por indagación durante las siguientes sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar el concepto de ecuación lineal y realizar ejemplos prácticos con la ayuda de gráficas o representaciones visuales.

  
  



• Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y realizar ejemplos prácticos con su aplicación.

  
  



• Resolver problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas en contexto.

  
  

Sesión 2:

• Profundizar en la factorización de ecuaciones cuadráticas y realizar ejemplos prácticos con su aplicación.

  
  



• Resolver problemas que involucren la factorización de ecuaciones cuadráticas en contexto.

  
  

Sesión 3:

• Realizar actividades de indagación en las que los alumnos inves