Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad. Desarrollo de villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


2. Motivación: Mostrar una lista de palabras y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que les evoca cada palabra.


3. Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios en lengua española: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


2. Actividad en parejas: Los alumnos deben seleccionar una palabra de la lista y crear una oración utilizando un recurso literario.


3. Puesta en común y discusión de las oraciones creadas.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


2. Asignación de tarea: Los alumnos deben escribir una carta personal utilizando al menos dos recursos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.