Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la producción de expresiones creativas con los lenguajes artísticos y su importancia para representar ideas, emociones y experiencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de los lenguajes artísticos y cómo se pueden combinar en producciones creativas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten diversos materiales como papel, lápices, colores, telas, objetos pequeños, etc. para utilizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar diferentes imágenes o fotografías que representen el mundo cercano, experiencias personales o situaciones imaginarias. Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la describan utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen su propia representación de la imagen elegida, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de experimentación con los elementos de los lenguajes artísticos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que mezclen colores para obtener nuevo