Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Exploración de necesidades e intereses para definir metas que contribuyan al bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Problemática a atender: Algunos alumnos tienen dificultades para identificar y expresar sus emociones de manera adecuada.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos. Registrar las respuestas en una hoja de papel.


• Reflexión: ¿Cómo pueden nuestras necesidades e intereses individuales influir en el bienestar colectivo?


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus necesidades e intereses personales.

Sesión 2:

• Revisión de las listas de necesidades e intereses personales de los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y seleccionar una necesidad o interés común.


• Reflexión: ¿Cómo pueden trabajar juntos para lograr esa meta común?


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y preparen una breve presentación sobre el tema seleccionado.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Actividad: Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la comunidad relacionada con el tema seleccionado. Por ejemplo, si el tema es el cuidado del medio ambiente, los alumnos podrían