Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

Viridiana Alfaro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre su identidad y el sentido de pertenencia a través de la lectura de cuentos y la realización de diferentes actividades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que significa la identidad y la pertenencia a una comunidad o país. Preguntar a los alumnos si saben qué significa pertenecer a una comunidad y cómo se sienten al respecto.



  2. Leer un cuento relacionado con la identidad y la pertenencia, como "El niño que quería ser mexicano" o "La historia del árbol de la comunidad". Durante la lectura, detenerse en los momentos clave para realizar preguntas y reflexiones sobre cómo se sienten los personajes y qué aprendizajes pueden obtener de su experiencia.



  3. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una pequeña historia sobre su identidad y pertenencia a una comunidad. Pueden utilizar dibujos, palabras o ambos para expresarse.



  4. Compartir las historias en pequeños grupos y luego en el grupo completo. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes experiencias y vivencias.




Sesión 2: Conocimiento de la historia y las celebraciones tradicionales


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad y país a través de la lectura de relatos y la realización de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos relatos o leyendas relacionadas con la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad y país. Por ejemplo, leyendas sobre el origen de una festividad o relatos históricos sobre su localida