Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Deiver Chavarria
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título del proyecto: Jugando y Comunicando en nuestra comunidad


Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades relacionadas con diferentes áreas del desarrollo, como el lenguaje, las matemáticas, las ciencias y las artes.


Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades, intereses y estilos de aprendizaje.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del proyecto y su importancia para la comunicación oral.



  2. Juego de roles (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar materiales para representar diferentes roles (como un doctor, un maestro, un chef, etc.).

    • Los alumnos deben comunicar oralmente sus necesidades y emociones mientras juegan a ser esos personajes.



  3. Taller de cuentacuentos (20 minutos)



    • Leer un cuento relacionado con la importancia de comunicarse y expresar emociones.

    • Realizar preguntas relacionadas con el cuento y fomentar la participación de los alumnos.



  4. Actividad de expresión artística (15 minutos)



    • Entregar materiales como crayones, papel y pegamento.

    • Los alumnos deben dibujar y crear una escena donde se expresen sus gustos, ideas y saberes.




Sesión 2:



  1. Repa