Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Conversación sobre las distintas formas de comunicación en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán a diferentes personas de la comunidad y se comunicarán utilizando distintos idiomas o señas.

Sesión 2:

• Explicación sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y señas.


• Actividad: Juego de palabras, donde los alumnos deberán identificar y asociar palabras en diferentes idiomas con su correspondiente imagen.

Sesión 3:

• Conversación acerca de los problemas que pueden surgir cuando no entendemos el idioma de otra persona.


• Actividad: Dramatización, donde los alumnos interpretarán situaciones de comunicación con barreras lingüísticas y encontrarán soluciones para superarlas.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística.


• Actividad: Escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento corto que muestre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de los cuentos creados por los alumnos.


• Actividad: Exposición de diferentes formas de comunicación en la comunidad, a través de imágenes y ejemplos de diferentes países y culturas.

Atención al problema: los niños no identifican las letras.

• Durante todas las sesiones, se reforzará el reconocimiento de las letras en diferentes actividades, como en el juego de palabras, la escritura c