La cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Tema: La cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se puede promover la paz y el respeto en el aula.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos un caso ficticio de conflicto entre compañeros debido a la falta de valores. Pedirles que reflexionen sobre las posibles soluciones y cómo podrían promover una cultura de paz en ese caso.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen y propongan soluciones al problema planteado.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o amigo sobre cómo promover la paz y el respeto en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las respuestas de la tarea para casa.


• Exposición de los resultados de la investigación de los grupos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las diferentes ideas planteadas.


• Identificación de valores y actitudes necesarios para promover una cultura de paz.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar juegos y dinámicas que fomenten la cooperación y el respeto