Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.


• Observación y análisis de diferentes ejemplos de herramientas en imágenes o videos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y clasificar herramientas según su función.

Cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: los alumnos no conocen las herramientas como una extensión de su cuerpo.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta falta de conocimiento.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos deben traer una herramienta de su elección y explicar cómo la utilizan en su vida diaria.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de util