Introducción a las figuras geométricas y sus características

Victoria Alfaro
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las figuras geométricas básicas y describir algunas de sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se les preguntará a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si conocen algunas de ellas.

    • Se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se les pedirá a los alumnos que las nombren y describan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se explicarán las características principales de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo): número de lados, forma, ángulos, etc.

    • Se mostrarán ejemplos de estas figuras en objetos de su entorno cercano.

    • Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán clasificar diferentes objetos según la figura geométrica que los represente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una ronda de preguntas para verificar el aprendizaje de los alumnos.

    • Se les pedirá a los alumnos que dibujen en sus cuadernos una figura geométrica de su elección y describan sus características.




Sesión 2:
Tema: Uso del tangram para construir figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas utilizando el tangram y describir sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se recordará a los alumnos las características de las figuras geométricas básicas vistas en la sesión anterior.

    • Se mostrará el tangram y se les explicará su origen y uso.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se entregarán tangrams a cada alu