Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo PDA: El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Nada

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es el registro y/o resumen de información.


• Explicar la importancia de consultar diferentes fuentes para obtener información confiable.


• Realizar ejercicios prácticos de registro y/o resumen de información utilizando diferentes fuentes escritas (libros, periódicos, revistas, etc.)


• Asignar una tarea para que los alumnos consulten a sus familiares sobre algún tema en específico y registren la información obtenida.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos, fomentando la participación de todos.


• Introducir el concepto de fuentes orales y la importancia de la comunicación con la comunidad para obtener información valiosa.


• Realizar ejercicios prácticos de registro y/o resumen de información a partir de fuentes orales (entrevistas, testimonios, etc.)


• Asignar una tarea para que los alumnos realicen una entrevista a algún miembro de la comunidad y registren la información obtenida.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes opiniones.


• Introducir el concepto de fuentes audiovisuales, táctiles y sonoras, y su relevancia en la obtención