Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Problema a atender: Los alumnos no hacen correcto uso de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos instructivos en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesiten seguir instrucciones.


• Lectura de instructivos: Proporcionar a los alumnos una serie de textos instructivos y pedirles que los lean en voz alta.


• Análisis de los instructivos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los textos instructivos y resaltarán las principales características que les permiten entender las instrucciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema de la escritura: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al momento de escribir correctamente.


• Actividad de escritura: Proponer a los alumnos que elaboren un instructivo sencillo para realizar una actividad de su elección (juego, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.).


• Retroalimentación y corrección: Los alumnos intercambiarán sus instructivos con un compañero y brindarán retroalimentación sobre la claridad y coherencia del texto.


• Mejoramiento de la escritura: Con base en la retroalim