Escritura colectiva por medio del dictado
Francisco Javier Delgado
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1
Tema: Introducción a la escritura colectiva y reconocimiento del valor sonoro inicial.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Lectura de un texto colectivamente.
- Identificación y discusión de las palabras clave en el texto.
- Dictado de palabras relacionadas con el valor sonoro inicial.
- Práctica de escritura colectiva de palabras con el valor sonoro inicial.
Recursos: Texto, pizarra o papelógrafo, marcadores, fichas con palabras.
Sesión 2
Tema: Continuación de la escritura colectiva y práctica individual.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Dictado de palabras relacionadas con el valor sonoro inicial.
- Práctica de escritura colectiva de palabras con el valor sonoro inicial.
- Actividad individual de escritura de palabras con el valor sonoro inicial.
- Revisión y retroalimentación individualizada.
Recursos: Pizarra o papelógrafo, marcadores, fichas con palabras, papel y lápiz para los alumnos.
Sesión 3
Tema: Aplicación del valor sonoro inicial en textos cortos.
Actividades:
- Repaso del objetivo y las actividades de las sesiones anteriores.
- Dictado de palabras y frases con el valor sonoro inicial.
- Práctica de escritura colectiva de textos cortos utilizando el valor sonoro inicial.
- Actividad individual de escritura de textos cortos utilizando el valor sonoro inicial.
- Revisión y retroalimentación individualizada.
Recursos: Pizarra o papelógrafo, marcadores, fic