La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Tríptico: Promovemos Espacios Verdes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase
   
   
   • Actividades de motivación, como mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales locales, y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar "Tríptico: Promovemos Espacios Verdes" y su relación con la biodiversidad
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesión 1:
     
     
     • Introducción a la biodiversidad y su importancia
     
     
     • Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y las posibles amenazas que enfrenta
     
     
     • Investigación en internet o en fuentes escritas sobre el estado de la biodiversidad local
     
     
     • Recopilación de información en un documento compartido en línea
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 2:
     
     
     • Análisis de la información recopilada sobre la biodiversidad local
     
     
     • Identificación de las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad
     
     
     • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conservar la biodiversidad
     
     
     • Elaboración de un argumento individual sobre la importancia de conservar la biodiversidad
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 3:
     
     
     • Presentación de los argumentos individua