Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés por la lectura y escritura en la escuela y en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia, en la que deberán preguntar sobre las actividades que realizan juntos y cómo se cuidan unos a otros.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán en grupo las respuestas obtenidas en sus entrevistas y comentarán las similitudes y diferencias entre las familias.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre diferentes formas de convivencia y socialización en las familias de diferentes culturas.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá en clase los hallazgos de su investigación y reflexionará sobre las distintas formas de participación y colaboración que encontraron.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos crearán un mural en el aula, en el que representarán las diferentes formas de convivencia y socialización que identificaron en la sesión anterior.


• Reflexión y análisis: En grupo, los alumnos analizarán el mural y discutirán sobre la importancia de la colaboración y la participación en la c