El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Fecha: [fecha de la primera sesión]

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de dificultades en la comprensión de textos, problemas en lectura y escritura, habilidades emocionales y trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: diseñar 2.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto: expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos más comunes que experimentan los estudiantes en estas situaciones.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura para expresar adecuadamente las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar una lista de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar ejercicios de lectura y comprensión de textos cortos que contengan expresiones emocionales y sentimientos. Los estudiantes deberán identificar las emociones y sentimientos presentes en los textos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir experiencias personales relacionadas con la temática.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y seleccionar una para difundi