Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lenguaje técnico y su importancia.


• Introducir el problema identificado: los alumnos no conocen el lenguaje técnico y cómo esto limita su capacidad de comunicar sus ideas.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos formen equipos y seleccionen un objeto técnico (por ejemplo, una computadora) para analizar y describir las partes y funciones utilizando el lenguaje técnico.


• Facilitar material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y encuentren términos técnicos relacionados con el objeto seleccionado.


• Guíar a los alumnos para que elaboren una lista de términos técnicos encontrados y compartan con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.


• Pedir a los alumnos que propongan formas de mejorar su conocimiento y uso del lenguaje técnico para poder comunicar sus ideas de manera más efectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos.

Sesión 2