Descubriendo la relación entre suma y resta

katya Martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Título: Descubriendo la relación entre suma y resta


Objetivos:



  • Identificar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas de suma y resta utilizando los algoritmos convencionales.

  • Aplicar el pensamiento crítico para resolver problemas matemáticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: suma y resta.

    • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos resolver situaciones problemáticas que involucren suma y resta en nuestra vida diaria?



  2. Exploración (15 minutos)



    • Presentación de diversas situaciones problemáticas del contexto de los alumnos que impliquen sumas o restas.

    • Trabajo en parejas: los alumnos analizan y resuelven las situaciones problemáticas utilizando estrategias propias.

    • Puesta en común: los alumnos comparten las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.



  3. Indagación (20 minutos)



    • Presentación de conceptos clave: suma y resta como operaciones inversas.

    • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón utilizando algoritmos convencionales.

    • Preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cómo podemos comprobar que la suma y la resta son operaciones inversas? ¿Qué pasaría si hicieras las operaciones en orden inverso?



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Tarea para la siguiente sesión: resolver situaciones problemáticas que impliquen suma y resta en su vida diaria y anotar las estrategias utilizadas.




Sesión 2:
Título: Aplicando suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivos:



  • Aplicar los conceptos de suma y resta en situaciones proble