El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de violencia de género desde la perspectiva de la formación cívica y ética, pero se integrarán también contenidos de otras asignaturas relacionadas como historia, lengua, y educación para la igualdad y la diversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de la paz.


• Introducción al problema de violencia de género en la escuela.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos de género en nuestra escuela?


• Investigación en grupo sobre la violencia de género y los conflictos que se generan a partir de ella.


• Realización de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el conflicto desde una perspectiva de paz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.


• Planteamiento d