Capacidades, habilidades y destrezas motrices
ANA ZAMORA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Operaciones básicas, bullying y vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades físicas para una vida saludable.
Introducción al problema: Se hablará sobre el problema del bullying y cómo afecta la vida saludable de las personas. Se generarán reflexiones y preguntas en torno a este tema.
Fase 2: Desarrollo
Actividad 1: Juegos cooperativos (20 minutos)
- Se dividirá a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Cada grupo deberá realizar una serie de juegos que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo.
- Se enfatizará la importancia de la comunicación, el respeto y la confianza mutua en estas actividades.
Actividad 2: Circuitos de habilidades motrices (25 minutos)
- Se establecerán diferentes estaciones en el aula o en el patio de la escuela, cada una enfocada en una habilidad motriz específica.
- Los alumnos rotarán por las estaciones para practicar y mejorar sus habilidades en cada una de ellas.
- Se enfatizará la importancia de la constancia y la práctica para el desarrollo de las habilidades motrices.
Fase 3: Cierre
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias durante las actividades y cómo se sintieron al poner en práctica sus capacidades, habilidades y d