Capacidades, habilidades y destrezas motrices

ANA ZAMORA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Operaciones básicas, bullying y vida saludable


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades físicas para una vida saludable.



  • Introducción al problema: Se hablará sobre el problema del bullying y cómo afecta la vida saludable de las personas. Se generarán reflexiones y preguntas en torno a este tema.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Juegos cooperativos (20 minutos)



    • Se dividirá a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá realizar una serie de juegos que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo.

    • Se enfatizará la importancia de la comunicación, el respeto y la confianza mutua en estas actividades.



  • Actividad 2: Circuitos de habilidades motrices (25 minutos)



    • Se establecerán diferentes estaciones en el aula o en el patio de la escuela, cada una enfocada en una habilidad motriz específica.

    • Los alumnos rotarán por las estaciones para practicar y mejorar sus habilidades en cada una de ellas.

    • Se enfatizará la importancia de la constancia y la práctica para el desarrollo de las habilidades motrices.




Fase 3: Cierre



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias durante las actividades y cómo se sintieron al poner en práctica sus capacidades, habilidades y d