Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de inadecuada interacción social.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por funciones.


• Mostrar un ejemplo de función y su representación gráfica.


• Presentar el problema de inadecuada interacción social relacionado con las funciones, planteando la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para mejorar nuestras relaciones sociales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles un conjunto de datos (tablas) que representen diferentes situaciones sociales.


• Pedirles que analicen los datos y busquen patrones o relaciones.


• Guiarlos en la identificación de las variables independientes y dependientes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con toda la clase.


• Destacar las diferentes formas de representación de las funciones (tabular, gráfica y algebraica).


• Reflexionar sobre cómo las funciones pueden ayudar a comprender y mejorar las interacciones sociales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en situaciones sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de funciones en situaciones sociales encontrados por los alumnos.


• Plantear la pregunta: