Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

yazmin allende
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y a la importancia de la función creativa del español en la resolución de problemas comunitarios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.

  2. Presentar el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se puede utilizar el español de manera creativa para resolver problemas.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes formas creativas de resolver situaciones problemáticas utilizando el español, como cuentos, poemas, canciones, etc.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen una situación problemática de su comunidad y planteen diversas formas creativas de resolverla utilizando el español.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Sesión 2:
Tema: La literatura como herramienta para identificar y resolver problemas comunitarios.
Objetivo: Reconocer las diversas funciones de la literatura y su importancia para identificar y resolver problemas comunitarios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentar el concepto de literatura y explicar que esta puede tener diversas funciones, como entretener, informar, persuadir, etc.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes obras literarias que aborden situaciones problemáticas de la comunidad y fomenten la reflexión y acción.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la