Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos necesitan reforzar su confianza para realizar las actividades, en el aula existen distintos niveles de desarrollo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno
Objetivo específico: Observar y reconocer la presencia de números en el entorno y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y su utilidad.


2. Salir al patio o alrededores del colegio y pedir a los alumnos que busquen números en el entorno (números de casas, placas de autos, letreros) y los anoten en su cuaderno.


3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los diferentes números encontrados y cómo se utilizan.


4. Cierre de la sesión enfatizando la importancia de los números en la vida diaria y su relación con la resolución de problemas.

Sesión 2:
Título: Jugando con números
Objetivo específico: Experimentar con diferentes estrategias para resolver problemas numéricos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de problemas numéricos simples y pedirles que trabajen en parejas para encontrar la solución.


2. Después de un tiempo determinado, realizar una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas por cada pareja.


3. Realiz