Introducción al tema

Damaris zacarias
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y desarrollar la habilidad de observación en los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los movimientos que los alumnos pueden observar en la naturaleza, como los animales que se desplazan.

  2. Presentar diferentes imágenes y videos de animales en movimiento, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines y serpientes, para que los alumnos puedan observar su trayectoria y rapidez.

  3. Después de la observación, pedir a los alumnos que registren sus conclusiones y observaciones en sus cuadernos.


Sesión 2: Experimentos con objetos
Objetivo: Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen o cambian.


Actividades:



  1. Comenzar la clase recordando lo observado en la sesión anterior sobre los movimientos de los animales.

  2. Realizar experimentos con diferentes objetos, como un libro, una pelota y una caja, para que los alumnos puedan empujarlos y jalarlos y observar los efectos de la aplicación de fuerzas.

  3. Después de cada experimento, los alumnos deberán describir lo que observaron y registrar sus conclusiones en sus cuadernos.


Sesión 3: Elaboración de maquetas
Objetivo: Utilizar maquetas para representar los movimientos de los animales observados y desarrollar la creatividad de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los movimientos de los animales y los experimentos realizados.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que elaboren maquetas que representen los movimientos de los animales observados.

  3. Los