Materiales sustentables y técnicas de teñido de tela para un proyecto de Navidad.
Melitta Sajarab
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales sustentables y técnicas de teñido de tela para un proyecto de Navidad.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la comunidad y la sustentabilidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales sustentables y su importancia en la sociedad.
- Introducción al problema: Los alumnos trabajarán con materiales sustentables en el proyecto de teñido de tela para Navidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos de materiales sustentables y técnicas de teñido de tela.
- Presentación de distintos ejemplos de materiales sustentables y sus características tecnológicas.
- Identificación de los materiales sustentables que se utilizarán en el proyecto de teñido de tela.
Sesión 2:
- Demostración práctica de las técnicas de teñido de tela.
- Distribución de los materiales y herramientas necesarios para el proyecto.
- Práctica guiada de las técnicas de teñido de tela.
Sesión 3:
- Continuación de la práctica de las técnicas de teñido de tela.
- Reflexión sobre el proceso de transformación de los materiales y su relación con la comunidad y la sustentabilidad.
- Discusión en grupos sobre posibles mejoras en las técnicas de teñido para hacerlas más eficientes y sustentables.
Sesión 4:
- Continuación del trabajo en el pr