Materiales sustentables y técnicas de teñido de tela para un proyecto de Navidad.

Melitta Sajarab
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales sustentables y técnicas de teñido de tela para un proyecto de Navidad.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la comunidad y la sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales sustentables y su importancia en la sociedad.

  • Introducción al problema: Los alumnos trabajarán con materiales sustentables en el proyecto de teñido de tela para Navidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos de materiales sustentables y técnicas de teñido de tela.

  • Presentación de distintos ejemplos de materiales sustentables y sus características tecnológicas.

  • Identificación de los materiales sustentables que se utilizarán en el proyecto de teñido de tela.


Sesión 2:



  • Demostración práctica de las técnicas de teñido de tela.

  • Distribución de los materiales y herramientas necesarios para el proyecto.

  • Práctica guiada de las técnicas de teñido de tela.


Sesión 3:



  • Continuación de la práctica de las técnicas de teñido de tela.

  • Reflexión sobre el proceso de transformación de los materiales y su relación con la comunidad y la sustentabilidad.

  • Discusión en grupos sobre posibles mejoras en las técnicas de teñido para hacerlas más eficientes y sustentables.


Sesión 4:



  • Continuación del trabajo en el pr