Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Mostrar imágenes y videos que muestren los órganos de los sentidos y su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.


• Presentar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenir accidentes que afecten los órganos de los sentidos.


• Pedir a los alumnos que elaboren un cartel o dibujo que represente acciones para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

-Tomar como referencia la actividad realizada en la sesión anterior.

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y acciones para prevenir accidentes.


• Promover la reflexión y discusión sobre las acciones representadas.


• Pedir a los alumnos que elaboren un cuento o historia donde se resalten las acciones que favorecen el cuidado de los