Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de demasiados alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 min)

• Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para comprender la historia de la humanidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que nos cuenten los mitos fundacionales de pueblos antiguos cuando hay demasiados alumnos en el aula?

Desarrollo (30 min)

• Formar grupos de trabajo de 4 alumnos cada uno.


• Distribuir una lista de pueblos antiguos a cada grupo y pedirles que elijan uno.


• Explicar a los alumnos que deberán buscar fuentes que narren los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Presentar diferentes tipos de fuentes que pueden utilizar, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Indicar a los grupos que deberán buscar al menos dos fuentes diferentes y tomar notas sobre los mitos fundacionales encontrados.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en la búsqueda de fuentes.


• Resolver dudas y revisar el avance de los grupos.

Cierre (10 min)

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente los mitos fundacionales que encontraron sobre su pueblo.


• Promover la reflexión en clase sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de los pueblos antiguos.