Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo de aprendizaje: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema integrador: En la comunidad existen casas donde se almacenan basura como llantas, botellas, latas, bolsas, etc., que provocan focos de infección.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del problema.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la acumulación de basura en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de movilidades humanas y migraciones.


• Explicar las diferentes causas que llevan a los grupos humanos a desplazarse.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan sobre un caso histórico de migración relevante.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relación entre el problema de la basura en la comunidad y las migraciones históricas.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué soluciones podríamos proponer para abordar el problema de la basura en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una tormenta de ideas sobre posibles soluciones al problema de la basura.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de vida saludable.


• Explicar la importancia de mantener un entorno limpio y libre de contaminación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan sobre cómo otras com