Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las causas de las rebeliones de la comunidad afroamericana en la historia de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa mental sobre las causas de las rebeliones de la comunidad afroamericana. 2. Debate grupal sobre las implicaciones históricas y sociales de estas rebeliones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: ¿Cuáles fueron las causas de las rebeliones de la comunidad afroamericana en nuestra historia?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunas posibles causas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un movimiento o rebelión de la comunidad afroamericana para investigar.


• Proporcionar recursos como libros de historia, internet y documentos relacionados.


• Los grupos deben investigar sobre las causas de la rebelión asignada y tomar notas de los aspectos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente las causas que encontraron de la rebelión asignada.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes causas y hacer conexiones con otros movimientos históricos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las causas de las rebeliones presentadas en la sesión