Narración de sucesos autobiográficos
Jorge Armando Cuevas Legorreta- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º - Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos, comprender su importancia y los elementos que conforman una narración coherente.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y recuerdos.
- Presentar ejemplos de narraciones autobiográficas y discutir sus características.
- Explicar los elementos principales de una narración (introducción, desarrollo, clímax y desenlace) y cómo estos se aplican a las narraciones autobiográficas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan uno de sus sucesos más significativos y lo narran utilizando los elementos aprendidos.
Recursos: Ejemplos de narraciones autobiográficas, pizarra o pantalla para presentación.
Sesión 2 (Seleccionar sucesos significativos):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Ayudar a los alumnos a analizar distintos sucesos de su vida y elegir los más significativos para su narración autobiográfica.
Actividades:
- Realizar una actividad de organizadores gráficos donde los alumnos escriban diferentes sucesos de su vida.
- Facilitar una discusión grupal sobre los sucesos seleccionados y su importancia personal.
- Guiar a los alumnos para que elijan los dos sucesos más significativos para su narración autobiográfica.
Recursos: Organizadores gráficos, papel y lápices.
Sesión 3 (Organizar sucesos de manera coherente):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Ayudar a los alumnos a organizar los sucesos elegidos de manera coherente en una narración.
Actividad