Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el desarrollo físico y social.


• Realización de juegos de coordinación motriz para promover la interacción entre los alumnos.


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de establecer acuerdos durante los juegos y la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema relacionado con la coordinación motriz y el ritmo musical.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos presentan dificultades en el desarrollo de la coordinación motriz y ritmo musical.


• Investigación en grupos sobre posibles soluciones al problema.


• Diseño y planificación de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la interacción motriz y la música.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de tareas.

Sesión 3:

• Ejecución de la actividad de aprendizaje servicio diseñada.


• Participación en la actividad para promover la interacción motriz y el desarrollo del ritmo musical.


• Observación y registro de los avances y dificultades de los alumnos durante la actividad.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad de aprendizaje servicio.


• Discusión grupal sobre los acuerdos establecidos durante la actividad y su eficacia.


• Identificación de fortalezas y debilidades en el desarrollo de la coordinación motriz y el ritmo musical.


• Planteamiento de estrategias para mejorar en estos aspect