Presentación de exposiciones sobre temas diversos

Anabel Del Angel
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Tema: Presentación de exposiciones sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


PDA: Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora



    • Planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes como guía.

    • Utilizar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia



    • Escuchar y prestar atención a lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar notas de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema de la exposición y el objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Ejemplo práctico de cómo planificar una exposición utilizando una plantilla para organizar las ideas principales y los materiales necesarios.

  • Actividad: Los estudiantes deberán elegir un tema que les interese para su exposición y comenzar a planificarla, utilizando la plantilla proporcionada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión y retroalimentación de las planificaciones realizadas por los estudiantes.

  • Introducción al uso de pronombres y nexos en las exposiciones.

  • Ejemplo práctico de cómo utilizar pronombres y nexos para conectar ideas en una exposición.

  • Actividad: Los estudiantes deberán revisar sus planificaciones y agregar pronombres y nexos para mejorar la fluidez de su exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la importancia de valorar el interés del auditorio durante una exposición.

  • Ejemplo práctico de cómo captar el interés del público a través de recursos visual