La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de las lenguas maternas y su importancia en la identidad familiar y comunitaria.

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la cual cada estudiante comparte en su lengua materna una frase sobre su familia.


• Conversación sobre la importancia de las lenguas maternas en la identidad y la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Cada estudiante entrevistará a un familiar de crianza para conocer palabras y expresiones en su lengua materna. Luego, compartirán en clase lo aprendido.

Sesión 2: Conociendo los oficios de la comunidad.

• Conversación sobre los diferentes oficios que existen en la comunidad y su importancia.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una visita virtual a través de imágenes y videos a diferentes lugares de trabajo, como una panadería, una tienda de comestibles, un taller de costura, etc. Posteriormente, realizarán dibujos de los oficios que más les llamen la atención.

Sesión 3: Trabajando en colaboración con la comunidad.

• Conversación sobre cómo los adultos pueden enseñar a los niños pequeños sobre los oficios.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una entrevista a un adulto de su familia que tenga un oficio, para conocer cómo enseña a los niños sobre su trabajo. Luego, compartirán en clase las respuestas obtenidas.

Sesión 4